მეორე მოდულის რეფლექსია
ეს მოდული დამეხმარა შემექმნა ჩემი პროექტის პრეზენტაცია.გავეცანითსხვადასხვა რესურს ამ სამუშაოს შესასრულებლად.ვნახეთ როგორ იქმნება ელექტრონული ბუკლეტი გაზეთი და პრეზენტაცია,შევქმენით ბლოგი ვისწავლეთ საკვანძო კითხვების ფორმულირება

პირველი მოდულის რეფლესია

ტრეინინგის პირველ დღეს არ ვესწრებოდი თუმცა მეორე დღე დაიწყო წინა დღის განხილვით.ამიტომ არ გამიჭირდა გაგება.ტრეინინგის თემა პროექტებით სწავლება,საინტერესო თემაა.საუბარი იყო 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებზე ,კორნელის მეთოდზე,ვნახეთ ვიდეო სუგატა მიტრა .მეორე დღე დატვირთული და საინტერესო იყო დავამზადეთ ბუკლეტები,დავათვალიერეთ პროექტის ნიმუშები,ვისწავლეთ რესურსების გამყენების საშუალებები.თავს ვგრძნობ კომორთულად მესმის და აღვიქვქვ ყველაფერს ადეკვატურად მაქვს კითხვები რომლებზეც ვიღებ სრულფასოვან პასურხებს...

1.პროექტის სახელწოდება".გავეცნოთ უკეთ ნაცნობ  ავტორებს."
2.პროექტის მთავარი იდეა.უკვე გაცნობილ ავტორებზე დამატებითი იმფორმაციის მოძიება ,ახალი ნაწარმოებების გაცნობა დამუშავება .
3.პროექტის აქტუალობა.იმ სიტუაციაში როდესაც მოსწავლეებს აქვთკითხვის პრობლემა პროექტი განუვითარებს მათ ამ სურვილს უკეთგაეცნობიან ნაცნობ ავტორებს .
4.პროექტის მიზნები.გაუღვივის მოსწავლეებს კითხვის სურვილი ,ერთობლივი მუშაობისა და იმფორმაციის დახარისხების უნარი.
5.მონაწილეთა ასაკი.12 წელი
6.ვადები.ხანგრძლივობა.ერთი სასწავლო წელი
7.მოსალოდნელი შედეგები'პროდუქტები.მოსწავლეები შეაგროვებენ იმფორმაციას წერილობითი სახით დაამზადებენ საპრეზენტაციო მასალას ,გააკეთებენ ელექტრონულ საქაღალდეებს გადაიღებენ ფოტოებს პრეზენტაციების დროს .
8.პროექტისთვის საჭირო ძირითადი რესურსები.ბიბლიოთეკა ინტერნეტში ჩართული კომპიუტერები ,ფოტოაპარატი,მარკერები და ქაღალდები ,კოსტიუმები ინსცენირებისთვის.
9.პროექტის მსვლელობა.მოსწავლეები შერცევენ თავიანთი სურვილით უკვე ნაცნობ ავტორს ,შექმნიან ჯგუფებს და წლის დასაწყისშივე დაიწყებენ მუშაობას .ბიბლიოთეკაში ომპიუტერულ ლაბორატორიაში მოიძიებენ უფრო მეტ იმფორმაციას ნაცნობ ავტორზე წაიკითხავენ ახალ ნაწარმოებებს .შეაგროვებენ მოძიებულ მასალას გააფორმებენ მას პრეზენტაციისთვის ,გგაკეთებენ ნაწარმოებების მცირე მონაკვეთების ინსცენირებას .წარმოადგენენ ამ ყველაფერს წლის განმავლობაში რიგრიგობით .შეაფასებენ ერთმანეთის ნამუშევარს იმსჯელებენ ხარვეზებზე მისცემენ რელომენდაციებს მომდევნო ჯგუფს.
10.საგანთან საგანთა ჯგუფებთან კავშირი.ქართული ენა ლიტერატურა ი.ს.ტ.
11.პროექტის ხელმძღვანელი.იამზე გოგატიშვილი.
12.ხელმძღვანელის ელ .ფოსტა.iamzegogatishvili@gmail.com
13.პროექტის ვებ-გვერდი.iamzegogatishviliblogspot.com