მეოთხე მოდული განსხვავებულად წარიმართა ,ინტერნეტის გამოყენებით შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი და მისი შეფასების საშუალებები.ასევე განსხვავებული იყო ჯგუფის წევრების თანამშრომლობის საშუალებების გამოყენება.საინტერესოდ წარიმართა ''დაწყვილდი, დაფიქრდი ,გაუზიარე''სტრატეგია.მოვისმინეთ ერთმანეთის შეფასებები ,რჩევები და შეკითხვებს გავეცით პასუხები .