воскресенье, 4 мая 2014 г.

ტრეინინგის ბოლო რეფლექსია

მეექვსე- მეშვიდე მოდულის რეფლექსია
ამ მოდულის ფარგლებში განვიხილეთ სხვადასხვა საშუალება მოსწავლეთა ხელშესაწყობად სწავლის პროცესში.იმისთვის რომ მოსწავლემ შეძლოს დამოუკიდებელი სწავლა და იკისროს აქტიური როლი სწავლის პროცესში.ყურადღება გავამახვილეთ მოსწავლის მრავალმხრივი ინტელექტის მიხედვით სწავლის სტილის სხვადასხვაგვარობაზე.ასევე ფასილიტატორ მასწავლებელზე რომელიც ბიძგს აძლევს მოსწავლეებს სასიკეთო მხრივ.ვისწავლეთროგორ გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები სასწავლო პროცესის ხელშეწყობის მიზნით.
შევაჯამეთ ტრეინინგი და ავტვირთეთ ამ პერიოდის მასალებით შექმნილი საქაღალდე ბლოგზე .ამ ტრეინინგმა საკმაოდ ბევრი რესურსი გახადა ჩემთვის ცნობილი და მომცა ტექნიკური ცოდნა მათ გამოსაყენებლად.

პორტფოლიო

четверг, 1 мая 2014 г.

მეოთხე მოდული განსხვავებულად წარიმართა ,ინტერნეტის გამოყენებით შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი და მისი შეფასების საშუალებები.ასევე განსხვავებული იყო ჯგუფის წევრების თანამშრომლობის საშუალებების გამოყენება.საინტერესოდ წარიმართა ''დაწყვილდი, დაფიქრდი ,გაუზიარე''სტრატეგია.მოვისმინეთ ერთმანეთის შეფასებები ,რჩევები და შეკითხვებს გავეცით პასუხები .
მესამე მოდული როგორც წინა ორი საინტერესო და დატვირთული იყო.განვიხილეთ ინტერნეტ წყრაროები როგორც კვლევისა დაკომუნიკაციის მნიშვნელოვანი საშუალება.ძიების სისტემის ეფექტური გამოყენება სასრგებლო იმფორმციის მოპოვება გაზიარების სხვადასხვა წყარო ს ხელმისაწვდომობა ეფექტურს ხდის სწავლებას  .ტრენერის დახმარებირ ყველა ტექნიკური მხარე განვიხილეტ ვნახეტ უამრავი რესურსი საჭიროებების მიხედვით.

суббота, 26 апреля 2014 г.

მეხუთე მოდული პროექტის საკვანძო საკითხებს დაეთმო. როგორ გავხადოთ მასწავლებლებმა თითოეული მოსწავლე  მეტად დამოუკიდებელი,როგორ გავითვალისწინოთ თითოეულის საჭიროება და განვსაზღვროთ მათი როლი პროექტში.როგორ გამოვიყენოთ დიფერენცირებული სწავლების ეფექტური და მნიშვნელოვანი მხარეები.სევარჩიოთ სწავლის სხვადასხვაგვარი სტილი.შევქმნათ საინტერესო სასწავლო გარემო.რათა მივიღოთ სასურველი სასწავლო პროდუქტი